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青少年消费品牌的设计传播策略

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本文以青少年消费群体的品牌视觉元素为研究对象,分析了青少年的消费心理特征,提出设计青少年喜闻乐见的时尚符号元素来满足其"趋同"心理需求;在传播方式上为青少年创造一种"认知失调",满足其"求异心理需求",使其在不知觉中就完成了购买行为,最终有效提升品牌的销售力。

品牌、青少年、消费心理、设计传播

TB482(工业通用技术与设备)

2011-09-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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11-1392/J

2010,(12)

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