创意的真空——论作为研究的设计在环境艺术设计高等教育中的紧迫性

摘要：

中国的设计教育大都脱胎于传统的美术教育,在这样的语境下谈论由西方现代主义设计中直接舶来的＂创意＂概念,其结果是我们对创意的曲解与滥觞。当前中国大学的设计教学还大都停留在采用注重设计的外观形象、图面表现、毫无理论推导下一味强调视觉冲击力等对西方设计教育的表面化模仿上,在设计教学中实际存在一个设计观念和方法的真空。研究这些问题的基本手段就是设计教学本身。我们需要确立一个新的、足以填补当前设计教学创意真空的立足点。

关键词：创意、环境艺术设计、经验性教学模式

分类号：TB482(工业通用技术与设备)

在线出版日期：2011-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：90-91