可持续发展设计教育探索实践

摘要：

设计教育在观念、内容和方法上应开展深入的研究,以应对我国及世界所面,临的可持续发展问题.本文探讨在设计教育中将"先进"与"落后" (传统)、高技术与低技术、城市资源与乡村资源、机器与手工、设计师与工匠进行整合,以摆脱对现代工业和高科技手段的单一的依赖,从而使之适应社会可持续发展的要求.

关键词：可持续发展、设计教育、地方性知识、整合设计

分类号：TU2(建筑设计)

在线出版日期：2009-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-127