移位思维在设计艺术教育中的释义
将移位思维应用于设计艺术教育,从教育学角度去探讨它在设计艺术教育、教学过程中形成的规律,目的在于对设计艺术教育理论体系进行填充,加强其理论建设,同时也希望更多的人来关注这个理论,参与它的研究和完善,并运用于教学实践.
移位思维理论、教学过程、桥接作用、潜在课程
G71(职业技术教育)
广州市教育科学规划课题
2008-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
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移位思维理论、教学过程、桥接作用、潜在课程
G71(职业技术教育)
广州市教育科学规划课题
2008-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
123-124
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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