论抛锚式教学模式与艺术设计教学
建构主义学习理论下的抛锚式教学模式采用了非客观主义的哲学立场,对教学做了全新的解释,认为学习是学习者与周围环境的交互过程,强调要发挥学习者在学习过程中的主动性和建构性,重视"情景"、"协作"在教学中的重要作用,提出一系列以"学"为中心的教学策略.本文在这些教学设计的原则基础之上,尝试建构主义抛锚式教学模式在艺术设计领域的导入及应用.
教学、建构主义、抛锚、艺术设计
G71(职业技术教育)
2008-06-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
96-97