论二维设计基础教育中的创新性与连贯性

摘要：

二维设计基础是三大设计基础教育中重要的一门课程.这里所说的二维设计基础主要包括三大构成中"平面构成"、"色彩构成"相关的一些理论与实践目的在于培养学生对图形的抽象理解与创造能力.通过对点、线、面的宏观与微观范围内的理解,解决其在面积、空间、肌理、节奏与韵律等不同方面的关系问题,使学生能够较好地认识创造图形的规律,真正地把设计基础课程学习得深入且具有创新性.

关键词：二维设计基础、创新性、连贯性

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：89