健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响

摘要：

目的:探讨健康教育对精神分裂症病人服药依从性的影响.方法:将224例精神分裂症病人随机分为健康教育联合奋乃静组(健康教育组)及单用奋乃静治疗组(对照组)各112例,分别于入院和出院时进行服药依从性评定.结果,出院时健康教育组服药依从性改善明显优于对照组(P<0.01).结论:健康教育可提高精神分裂症病人的服药依从性.

关键词：健康教育、精神分裂症、依从性

所属期刊栏目：18

分类号：R828.4(军事医学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：699-700