怎样优化小学数学的教学内容及教学过程

摘要：

数学课堂教学是一门艺术，教学有法--数学教学要符合数学特点，数学认知规律，遵循数学原则。实践证明优化课堂教学结构，提高课堂教学效果，才能保证整个教学质量的提高。下面我仅从教学内容和教学方法这两个方面举实例来说明优化教学过程对于提高课堂教学效率是何等的重要。

关键词：课堂教学、小学数学、优化结构

分类号：G623.5;G434;G71

在线出版日期：2014-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：134-134