关于高中音乐特色生的声乐教学策略

摘要：

声乐教学不同与音乐学科中的其他科目教学,它是一种非常抽象性的教学,除了外在的演唱表演外,它不再具备直观性,因此有人说声乐是音乐学科中最难教和最难学的科目.本文针对高中音乐特色生的声乐教学提出几点策略,以供参考.

关键词：高中音乐、特色生、声乐教学、策略

分类号：G633.3;H195.3;J616.2

在线出版日期：2013-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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