10.3969/j.issn.1004-2377.2013.12.064
浅议如何走出高中英语教学误区
随着高中新课程改革的不断深化,我国的高中英语教学,也面临着一场深刻的变革,虽然在过去的几十年里,我国的高中英语教学也取得了许多的成绩,但是,教学中的一些误区不能忽视,我们必须彻底改变传统的教学方式,不断探索和更新教学方法,使我们的教学效果得到更大的提升.
高中英语、教学误区、解决措施
G633.8;G42;G710
2013-09-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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