“消化”理论在高中物理学习的应用指导

摘要：

@@@@高中物理的学习在许多学生的眼里，是一件非常困难的事情。他们经常问我这样的问题，为什么教师在课堂上讲的内容都听懂了，而且还比较轻松，但自己做题目却是另外一回事，拿到题目总感觉无从下手，找不到思路，学习成绩也不尽如人意。又或是在物理学习上花去的时间很多，也做了相当多的物理题目，但学习成绩和学习能力并没有达到预期的效果。这是什么原因呢？这里面虽然有方方面面的原因，但我们认为关键一个的原因，就是对于物理概念、规律和物理公式等这些知识的“消化”这个环节重视不够。

机标关键词：应用指导、物理学习、高中物理

分类号：G633.7;R278;R619

在线出版日期：2013-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：47-47