初探新课标下的语文积累

摘要：

积累，是我们生活和工作中再寻常不过的词语，但进入到语文教学词汇中便有了丰富而深远的寓意，它蕴含着传统而时新的理念、方法和价值，对语文教学产生着深远的影响。学生的积累则呈现出广泛、多层的态势，除学习知识、增长技能外，还要掌握许多学习语文的方法，养成许多学习语文的习惯，还要培植健全的心理品质，奠定文化的精神底蕴。从语文素养内部组成要素来说，既要积累语文知识，也要积累语文能力，还要积累学习语文的方法、习惯、态度和热爱语文的情感态度等，从科学联系方面说，开拓、延伸语文教学的视野和触须，关注被遗忘的语文学科与其他学科的边缘地带，

关键词：语文积累、新课标、学习知识、语文教学、情感态度、心理品质、精神底蕴、组成要素

分类号：G623.2(初等教育)

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：208-208