诵读古诗 品其作者
古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富。古典诗歌凭借它凝练生动的优美词句、丰富的想象和联想、引人人胜的深邃意境、真挚的情感，成为中国文学史上一颗闪耀夺目的珍珠。高中语文教师如何讲好诗歌是我们每个语文老师必须重视的问题，而寻找到一种适合学生学习的教学方式，最大地挖掘出诗歌的丰富内涵和文化底蕴，培养学生鉴赏诗歌的能力，也是我们语文教师最重要的首要任务。
古典诗歌、古诗、诵读、作者、语文教师、文化底蕴、中国文学史、古典诗词
G623.2(初等教育)
2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共1页
150-150
