浅谈幼儿语言教育活动的创设
“语言是人类交际工具”，人类的各项活动离不开语言，它是人际维系的纽带。幼儿期是语言发展的重要时期。实验证明：3—4岁为幼儿口头语发展关键期，4—5岁为学习书面语期。在幼儿园教育中，幼儿语言教育有着不可替代的作用，积极开展语言教育活动，同时将语言教育与其它领域教育有机的融合，以促进幼儿语言的全方位的发展，达到幼儿身心和谐发展。是有重要意义的。在一日活动中必须重视幼儿语言教育，使幼儿的语言真正得到全方位和谐的发展，切实贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》的幼儿语言教育思想。本文从幼儿语言教育的依据、语言教育的前提、语言活动的素材几个方面了阐述了关于幼儿语言教育活动的创设问题。
幼儿语言教育、活动、创设
G791(自学)
2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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