浅谈中学体育的趣味性和协调性

摘要：

中学阶段的学生刚开始迈人青少年时期，这正是他们身体各方面开始发育成长的关键阶段，与此同时，学生的学业功课也较小学期间繁重很多。长期以来，在学生的正常生活、学习、体育和各种活动中，都是有利于左脑发展（如习惯用右手操作、运动等），大脑左半球往往超负荷运转，传统的应试教育、题海战术，死记硬背的学习方法，更是雪上加霜，左脑的负担越来越重，而右半球却被闲置或未被很好的开发。

关键词：中学体育、协调性、趣味性、学习方法、青少年时期、中学阶段、应试教育、题海战术

分类号：G633.96(中等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：67-67