避光教育对多形性日光疹患者病情和治疗的影响

摘要：

目的 探讨正规避光教育对多形性日光疹(PLE)患者病情和治疗的影响.方法 采用随机数字表将PLE患者随机分为试验组(31例)与对照组(31例).所有患者均接受常规治疗.试验组在初春及初夏接受两次以讲座形式辅以宣教手册开展的正规避光教育.采取当面询问方式,所有患者在基线时和入组1年后各完成一份病情调查问卷.采用SPSS 11.5软件对数据进行t检验、秩和检验或x2检验.结果 与避光教育前1年相比,试验组PLE患者避光教育1年中发病月数(t=4.611,P＜ 0.01)、年发病总次数(t=3.569,P＜0.01)、皮损累及面部频率(Z=2.369,P＜ 0.05)、日晒后皮损发作所需时间(Z=2.650,P＜0.01)均显著减少,与同期对照组相比,差异均有统计学意义.与避光教育前1年相比,试验组PLE患者避光教育1年中外用强效糖皮质激素软膏人数(x2=10.928,P＜ 0.01)、口服抗组胺药物人数(x2=18.723,P＜ 0.01)、口服抗组胺药物累计时间(Z=2.656,P＜ 0.01)均显著减少,与同期对照组相比,差异具有统计学意义.结论 以讲座形式辅以宣教手册开展的正规避光教育能使PLE患者病情有所缓解,在1年中所需要的治疗药物减少,提示临床医生应该更重视对光过敏的患者进行完善的避光教育.

关键词：紫外线、病人教育、光过敏疾患

所属期刊栏目：46

在线出版日期：2013-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：93-96