“多学科交叉融合”的实践与探索

摘要：

“多学科交叉融合”是当前国家对教育提出的要求.中国音乐学院的“中国民族艺术专题研究”课程汇集各方优质资源,对中华传统艺术进行解读,践行了国家教育部“打破学科壁垒,促进学科间交叉融合”的指示精神,对于完善人才培养模式,促进学科建设,构建中国的艺术教育话语体系等方面具有现实意义.

关键词：中国民族艺术专题研究、学科建设、多学科交叉融合

分类号：J60-059;J607(音乐理论)

资助基金：国家社会科学基金;北京市博士后工作基金

在线出版日期：2017-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：200-203