音乐教育中的"阴性"因素分析

摘要：

当前,在音乐教育领域中普遍存在"男女比例失调"现象,即参加音乐活动者或者音乐专业学生中的女性远远多于男性.本文根据我国音乐教育的现状并借鉴西方女性主义音乐教育的研究成果,分析音乐的"阴性"特质,以及乐器演奏、歌唱等音乐教育活动中的性别因素.由于人们受到传统的性别刻板印象影响,将一些音乐活动赋予"阴性"特质,鼓励女孩从事音乐活动,旨在通过音乐来培养女孩丰富的情感.故音乐教育中的社会性别化倾向是造成此"男性缺失"现象的根源所在.

关键词：音乐教育、阴性、社会分析

分类号：J602(音乐理论)

在线出版日期：2009-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：243-245,249