10.3969/j.issn.1002-9923.2004.03.028
探究情境教学法在声乐教学中的实践
声乐是用人声揭示人类情感、表达思想感情的歌唱艺术.而在声乐教学中,则有着各种不同的方法和观点,本文以情境教学方法的理论和实践为例,阐述了它在声乐教学中的重要意义和作用.
情境教学、声乐教学、场景、情感、链环、步骤
J616(音乐技术理论与方法)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-64,70
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10.3969/j.issn.1002-9923.2004.03.028
情境教学、声乐教学、场景、情感、链环、步骤
J616(音乐技术理论与方法)
2005-11-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
63-64,70
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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