加强儿科住院医师规范化培训师资建设的探讨

摘要：

目的:了解儿科住院医师规范化培训师资情况,并就加强师资建设进行探讨.方法:利用问卷调查对上海市4所规范化培训医院的74名儿科住院医师和58名上级医师及管理人员进行调查,并对培训管理人员进行访谈.结果:125人认为师资队伍是衡量培训医院水平应包含的内容,占总人数的94.70%.住院医师对师资队伍学历结构(P＜0.01)、职称结构(P＜0.05)和教学意识(P＜0.05)三方面的评价低于教职工.大学本科组住院医师对师资教学意识的评价低于博上研究生组(P＜0.01).66人认为可通过对教学优秀者进行奖励以提高教学积极性.仅32.4%的教师参加过上海市统一的师资培训.结论:加强儿科住院医师规范化培训师资建设需提高重要性认识,规范师资准入标准,完善激励机制,落实上海市统一的师资培训.

关键词：儿科住院医师、规范化培训、师资建设

所属期刊栏目：15

分类号：G64;R19

在线出版日期：2011-12-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35