监督与监测:促进校服质量提升

摘要：

据教育部2018年发布的《2017年全国教育事业发展统计公报》数据显示:目前我国义务教育阶段和高中阶段在校生总人数约为1.85亿,如果以每生平均4套校服计算,那么校服正在使用中的数量约为7.4亿套.因此,一直以来,校服质量和安全因使用量大、涉及面广而备受关注.

机标关键词：质量提升、监督与监测

分类号：R179;G478.5;G641

在线出版日期：2019-01-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：39-42