英语专业本科生的进口与出口距《大纲》要求有多远？

摘要：

为了解《高等学校英语专业英语教学大纲》（以下简称《大纲》）执行十年后英语专业本科新生（进口）和本科毕业生（出口）的质量，本研究对某样本学校来自全国19个省市的123名英语专业大一新生和来自全国12个省市的90名英语专业研一新生进行了学生自评问卷调查。问卷设计基于《大纲》入学要求和八级要求。研究结果表明：进口基本达到《大纲》入学要求；出口勉强达到《大纲》八级要求，整体质量偏低。本文同时探讨了进口与出口质量的可能成因。

关键词：英语专业、学生质量、《大纲》要求

分类号：H319.1(英语)

资助基金：重庆大学语言认知及语言应用研究基地专项基金资助重点项目“TEM20年内容效度研究”ZX09ZD01的阶段眭成果之一.本文第一作者现在University of Cambridge ESOL Examinations访学与合作研究,此研究也得到国家留学基金委全额奖学金资助

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

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