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10.3969/j.issn.1672-9382.2009.06.002

高校外语专业的学科属性与培养目标——关于外语专业改革与建设的思考

引用
简要回顾我国外语教育走过的历程,论述外语专业的学科属性缺失及其危害;针对英语专业教学大纲(2000)提出的培养复合型英语人才的目标,质疑这一理念的可行性和支撑该模式的课程体系,并以近10年的实践加以反证;文章还涉及师资队伍和教材建设等改革事项.明确指出:外语专业应当回归人文学科,体现人文本色;外语专业改革要直面现状,改革的核心是提高人才培养质量而不是改换培养模式.

外语专业、学科定位、培养目标、改革与发展

6

H319.1(英语)

2012-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

4-8,16

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1672-9382

11-5280/H

6

2009,6(6)

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