10.3969/j.issn.1672-9382.2009.06.002
高校外语专业的学科属性与培养目标——关于外语专业改革与建设的思考
简要回顾我国外语教育走过的历程,论述外语专业的学科属性缺失及其危害;针对英语专业教学大纲(2000)提出的培养复合型英语人才的目标,质疑这一理念的可行性和支撑该模式的课程体系,并以近10年的实践加以反证;文章还涉及师资队伍和教材建设等改革事项.明确指出:外语专业应当回归人文学科,体现人文本色;外语专业改革要直面现状,改革的核心是提高人才培养质量而不是改换培养模式.
外语专业、学科定位、培养目标、改革与发展
6
H319.1(英语)
2012-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
4-8,16