语言交互活动中的重铸反馈研究

摘要：

语言交互过程中的重铸在母语和二语习得领域都是一种重要的反馈方式.目前,国内对于重铸的研究,尤其是实证研究,仍处于初期阶段.本文深入讨论了重铸的概念、性质,辨证地阐明了其纠正性的性质;同时,分析了重铸在二语习得中发挥的作用及其影响因素,指出应在分析影响因素的基础上看待重铸在二语习得中的作用;并且,总结了国外关于重铸研究的最新成果,指出应结合二语习得理论将重铸的研究拓展到认知、心理等多个领域,从而在全面深入了解重铸的性质和作用基础上将其应用于语言教学;最后,探讨了重铸在我国外语教学与研究中的理论和实践意义,指明了将重铸研究应用于我国外语教学实践的方向.

关键词：重铸、反馈、纠正性、内隐性

所属期刊栏目：6

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

在线出版日期：2012-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：54-59