学科发展与整合创新——一种跨学科应用型的研究视角

摘要：

新世纪以来,学科分化与整合的范围日益广泛,学科分化与整合速率不断加快.电脑化、网络化、信息化、数字化新概念,为我们的生活与工作注入了活力与色彩,带来了革命性的变革,同时也使得"知识积累"与"创新发展"之间的矛盾更加得以凸显.面对这一系列的深刻变化,我们认为,学科的发展,离不开创新的元素;创新的实践,离不开整合的路线.本文针对"‘整合与外语研究'高端论坛"提出的主题之--"外语学科建设的整合"问题,结合"体验英语写作"数字化教学平台研制的实践、北京地区双语公共标识的调查,以及南极地名命名规范的研讨,从跨学科研究的多维视角,提出"整合创新"的理念.本文共由6个部分组成.第一部分,提出了"整合创新,社会进步原动力"的观点.第二部分,探讨了"整合创新,学科建设多模式"的可能.第三部分,总结了"整合创新,教学改革‘新四化'"的要求.第四部分,汇报了"整合创新,快乐写作初见效"的成果.第五部分,简述了"整合创新,要走出去请进来"的实践.第六部分,得出了"整合创新,征途正未有穷期"的结论.

关键词：外语学科、学科发展、整合创新、多维视角、数字教学、双语标识、南极命名

所属期刊栏目：6

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

资助基金：本项目2005年被确立为国家语委科研规划重点项目.项目名称:窗口服务业外语应用规范研究;项目BZ2005-06

在线出版日期：2012-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：39-46