"语言学导论"课程教学:问题与对策

摘要：

针对国内四所重点院校英语专业4年级282名本科生的问卷调查表明,虽然学生整体上对于"语言学导论"课程的重要性有比较清楚的认识,但是他们的学习兴趣却不高,努力程度也较低.学生整体上认为该课程内容深奥,学习存在不同程度的困难.因此,在教学实践中有必要在课程设置、教学内容选择、教学语言和方式等方面进行必要的改革.其中提高教师的业务能力、激发学生的兴趣是解决问题的关键.

关键词：语言学导论、课程教学、教学改革

所属期刊栏目：6

分类号：H319.1(英语)

资助基金：文卫平主持的国家级教学团队"湘潭大学外国语学院英语专业教学团队"建设项目教高函[2008]19号的研究成果

在线出版日期：2012-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：68-72