"合作式"体验教学——以"良性大课堂"为目标的《大学体验英语》教学模式初探

摘要：

围绕形成学生的良性学习体验设计学习环境,建立学生自信心是<大学体验英语>的重要目标之一,实现这一目标也是<大学体验英语>生命力的源泉.南开大学的"合作式"体验英语教学模式,以激发师生内在动机和积极情感为基点,以网络技术为平台,从导入课程、基于真实环境的学习任务、合作式的课堂组织形式、新型师生关系、新的测评体系等方面入手,实现了学生"乐学",教师"乐教"的"良性大课堂"的设计目标,为教材教学模式的研究提供了有益探索.

关键词：《大学体验英语》、"合作式"、体验教学

所属期刊栏目：5

分类号：H319(英语)

资助基金：南开大学文科青年基金项目"合作学习模式在大学英语教学中的适应性研究"成果,项目编号06QN077

在线出版日期：2012-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：69-73