10.3969/j.issn.1672-9382.2006.06.001
跨文化交际课教学内容与方法之探讨
本文首先将美国大学上个世纪80年代中期与其目前所开设的跨文化交际课程的教学内容作一比较,之后将国内出版的各种跨文化交际教材内容作一对比,并就中国与美国跨文化交际教学的异同提出若干看法.作者认为,跨文化交际课程应重视学生的参与,使用个案研究、讨论、电影等多种教法.
跨文化交际、教学大纲、教学法、教材
H0-05
2012-01-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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