从传统向现代转换的典型范例评《藏传佛教学衔授予办法(试行)》的颁布
2015年6月1日,国家宗教局颁布《藏传佛教学衔授予办法(试行)》,这是藏传佛教发展史上的一件大事、喜事,也是藏传佛教传统视域与当代视野接转、融合的典型范例.藏传佛教见、修、行与体、道、果的体系建构源远流长、博大精深,是中国佛教史上独具特色、极富异彩的组成部分.为了学习、理解、研究、把握、践行藏传佛教的这一知识体系、实修方式、操作程序,藏传佛教备教派的仁人志士们在长期的修学实践中总结出了一整套规范、有序、适用的学习、实践各种不同类型经论的方法、次第,并予以程序化、经典化,从而形成了藏传佛教的学经体系.
2015-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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