口译学能测试预测效度研究:以目的语复述为例
目的 语复述测试是国际上采用最为普遍的口译学能测试形式.然而采纳这一测试形式的依据大多基于口译研究者和实践者的印象式经验和集体共识,探讨其效度的实证研究仍然非常匮乏.本论文通过对国内四所高校翻译专业硕士(MTI)口译方向52名一年级学生历时一年的实证研究,探讨了汉英复述测试成绩对汉英口译表现的预测效度.相关分析和回归分析结果显示:(1)受试者的汉英复述测试信息、语言、连贯和表述各维度的成绩和汉英口译表现之间均呈显著正相关关系(ρ1 =0.548,ρ2=0.604,ρ3=0.600,ρ4=0.643);(2)受试者的汉英复述成绩可以解释汉英口译表现42.2％的变异,其中信息维度(β1=0.302)和语言维度(β2=0.453)的预测程度各不相同.这一研究发现为口译学能测试的设计、实施和评估等测试框架的完善提供了重要的数据参考和实证依据.
学能测试、预测效度、目的语复述、质量评估
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H059(写作学与修辞学)
教育部人文社会科学研究项目17YJC740074
2020-10-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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