口译测试对口译教学反拨效应的实证研究

摘要：

本文以上海英语高级口译证书考试第二阶段英译汉考试数据为基础,探讨口译测试对口译教学的反拨效应.通过转写考生录音并对其进行分析后发现:考生普遍语言表达能力较差,尤其表达的流畅度较差;百科知识欠缺;心理素质较弱;口译基本技能欠佳,尤其听辨能力和短时记忆较差.针对以上问题,作者尝试提出对策与建议,以改善英语专业口译教学内容和方法,提高学生口译能力.

关键词：口译测试、英语专业口译教学、反拨效应、对策

所属期刊栏目：37

分类号：H059(写作学与修辞学)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;浙江省高等教育课堂教学改革项目;全国教育信息技术研究项目

在线出版日期：2016-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：44-49