项目化教学:理论与实践——MTI的CAT课程建设探索
本文以中国石油大学(北京)翻译硕士的计算机辅助翻译课程为例,结合培养目标和石油行业特色,将中国国际能源舆情网的翻译项目引入课堂教学,对项目化的教学模式进行了理论和实践的探索.作者认为,翻译项目实训与课堂教学相结合的方法,能够明显提高学生的翻译能力,达到翻译人才培养专业化、实践型、职业化的要求.
项目化教学、计算机辅助翻译、翻译硕士、翻译能力
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H059(写作学与修辞学)
中国石油大学北京基金资助KYGJJ2012-10-30;是教育部人文社科研究项目"政府公文平行语料库的建制与翻译研究"10YJA740129的部分研究成果
2013-06-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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