化理论为方法化理论为知识--翻译专业研究生学科理论教学谈

摘要：

本文作者介绍了在研究生的翻译教学中如何体现学科理论意识的一些做法.文章要点有三:一、拟构翻译学科理论模式及相应的理论范畴,拓展自主系统理论概念;二、化理论为方法,将现有翻译散论引入形式化理论表征,并纳入系统理论框架内进行讨论,以培养学生科学的理论思维能力;三、化理论为知识,将本体论与认识论研究相结合,强化学生运用跨学科理论知识的意识.

关键词：翻译学科:理论模式、理论范畴、理论知识、形式化表征

所属期刊栏目：23

分类号：H059(写作学与修辞学)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39