10.19699/j.cnki.issn2096-0298.2021.24.189
现代学徒制育人模式在高职人才培养中的实践
随着我国职业教育改革的不断深化,如何适应形势发展需要,大力推进高职人才培养模式创新,已经成为高职院校及广大教师必须高度重视的工作.作为一种科学的育人模式,将现代学徒制育人模式应用于高职人才培养当中具有十分重要的价值,既有利于推动高职人才培养改革、创新和发展,又有利于促进学生综合素质提高.本文对如何在高职人才培养中更有效地应用现代学徒制育人模式进行了研究和探讨,在简要分析现代学徒制育人模式在高职人才培养中的应用价值的基础上,重点分析了现代学徒制育人模式的应用现状,特别是所取得的成效,还对高职人才培养中应用现代学徒制育人模式存在的问题进行了深入分析,最后提出有针对性的应用策略,旨在促进高职人才培养工作实现更大突破提供参考与借鉴.
高职教育;人才培养;现代学徒制;育人模式
F272.92(企业经济)
2022-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
189-192