10.3969/j.issn.1005-5800.2015.33.021
构建会计学专业实践体系促双创能力提高
当前社会需要双创能力人才,本文从会计学专业人才需要掌握的通识能力、专业基础能力、专业核心能力、拓展与创新能力四个方面,提出了建立基于“双创能力”的实践课程和专业人才培养体系,便于“双创”教育的顺利实施.
创新创业、会计学专业、实践课程
F275(企业经济)
2015年辽宁省教育评价协会教学改革与教育质量评价研究立项课题,课题名称:应用型本科院校双创培养的渐进式会计学专业实践课程体系研究PJHYYB15324
2016-06-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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