物流管理人才职业教育分级制研究--基于职业发展路径

摘要：

近年来，随着我国职业教育体系的不断完善，我国职业教育形式日益多样化，中职、高职、应用型本科等多种职业教育形式构成了现阶段我国职教体系。然而，由于职教体系的系统性尚未完全形成，出现了中高职对接、高职与应用型本科对接等问题，尤其是物流管理专业，各级职业院校普遍存在人才培养目标不够明晰、课程设置衔接不上、专业课内容重复或缺失等情况。如何对我国职业教育体系进行梳理整合，明确各级物流人才培养的目标及定位至关重要。本文拟从物流管理人才的职业发展路径出发，将职业教育等级与具体岗位对应，将职业教育等级与学历教育、职业资格认证对接，初步形成有利于物流管理人才分级培养的职教体系。

关键词：职业教育体系、物流管理、职业路径

分类号：F252(物资经济)

资助基金：省职教学会2013年重点课题ZJGA201336。

在线出版日期：2015-07-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77