高校两创教育与思政教育协同育人路径
新时代对社会人才培养提出新要求,基于新发展理念与高质量发展阶段的社会背景,高校两创教育与思政教育的融合机制面临新挑战,表现为谁来教、教什么、为谁而教、怎样教四层次的问题.实施更新先进教育观念、利用校园网络教育平台、构建三位一体实践活动平台、推进师资建设,四条路径突破各独立领域发展的局限,培育符合新时代社会发展需求的综合型人才.
两创教育、思政教育、协同育人
G64(高等教育)
国家级大学生创新创业训练计划项目2020CXCYKT09
2022-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
88-90