教参服务与线上教学融合研究

摘要：

文章结合教育部"停课不停教、停课不停学"的指导意见,调研并总结分析了新冠肺炎疫情期间国内高校图书馆电子教材教参的服务情况.针对疫情后线上教学常态化现实,文章认为高校图书馆应当重视电子教材教参平台的建设,注重与线上教学的深度融合,通过优化数字资源的推介模式,提高教育数字化水平.

关键词：新冠疫情、高校图书馆、电子教材教参、在线教学、数字资源、智能推荐

分类号：G64(高等教育)

资助基金：西南大学继续教育研究项目;西南大学继续教育研究项目;服务对策研究

在线出版日期：2022-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83