跨文化适应下体验型汉语教学研究——以天津理工大学日本关西外国语大学来华留学生为例

摘要：

随着全球一体化的发展,来华进修汉语语言的留学生人数不断增加.面对不同知识背景、不同国籍、不同学习时限的留学生,如何在其有限的来华学习和生活期间内,尽快实现跨文化适应的良性转化,是对外汉语教师需要面对的一个课题.本研究依托天津理工大学日本关西外国语大学来华留学生资源,以其在津的语言学习、文化交往和生活状态为研究对象,通过课堂教学反馈、问卷调查和深入访谈的研究方法,了解日本留学生在津跨文化适应情况及其对体验型汉语教学的影响.

关键词：跨文化适应;体验型汉语教学;日本来华留学生

分类号：G64(高等教育)

资助基金：2020年天津理工大学教育改革项目,由"天津理工大学教学基金"资助YB20-13

在线出版日期：2021-09-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87