新媒体视野下大学英语“对分课堂”研究

摘要：

新媒体发展背景下,对分课堂教学模式强调师生的双向互动,转变教师的角色,使教学更具有实践性和针对性,重点培养学生的自主学习能力.本文阐述了对分课堂教学的概念以及基本特点,从准备阶段、实践过程以及课后学习三个阶段探讨对分课堂教学在大学英语教学中的应用,以期促进大学英语利用新媒体教学质量的提升.

关键词：新媒体视野;大学英语;对分课堂模式;自主学习

分类号：G642(高等教育)

资助基金：甘肃省“十三五”教育科学规划2018年度高校与职业院校项目“PAD模式在大学英语教学中的应用与推广”;甘肃中医药大学定西校区教学改革研究项目:对分课堂在《大学英语》教学中的应用与推广研究

在线出版日期：2021-05-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：88-89