建构主义视角下社区营造教学创新研究

摘要：

社会治理创新教育是公共管理人才培养的核心.社区营造课程的教学模式将建构主义学习理论中的“以学生为中心”“已有经验”“情境创设”“团队协作”等理念融入课堂.通过教学实践,不仅实现了课堂教学模式的创新,对培养学生的社会治理创新能力、激发学生的创意思维都有积极意义.

关键词：建构主义学习理论、社区营造、教学模式创新

分类号：G64(高等教育)

资助基金：上海市哲学社会科学规划一般项目;高等学校教育基金

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：81-83