现代学徒制与工匠精神培育
文章从工匠精神的内涵研究出发,分析培育工匠精神的重要意义、我国学徒制的演变及现代学徒制的内涵特征及其与工匠精神培育的关系.指出现代学徒制是现代工匠精神培育的主要途径,要以现代学徒制和校企共同体化来促进工匠精神的培育.
现代学徒制、工匠精神、培育
G64(高等教育)
2018年度兰州市社科规划项目《职业院校弘扬“工匠精神”打造兰州品牌策略研究》项目立项号:18-020E
2019-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
70-71
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现代学徒制、工匠精神、培育
G64(高等教育)
2018年度兰州市社科规划项目《职业院校弘扬“工匠精神”打造兰州品牌策略研究》项目立项号:18-020E
2019-12-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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