新媒体时代高中思想政治课程教学模式研究
与传统媒体相比,新媒体优势明显,如即时性、互动性、多元性等,因而在教学中使用范围越来越大,成为高中思想政治课程教学改革的重要环节.如何有效结合便捷的技术工具来做好高中思想政治课程教学也成为备受瞩目的话题.本文立足于此,分析现阶段高中思想政治课程教学中存在的问题及其原因,并提出针对性举措,以期提高高中思想政治教学水平.
新媒体、思想政治、教学模式
G64(高等教育)
2019-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
107-108
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新媒体、思想政治、教学模式
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2019-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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