新媒体背景下艺术设计类专业《设计史》课程教学改革研究

摘要：

高校艺术设计类专业《设计史》课程的传统教学存在诸多问题.新媒体环境下,更新教学理念、创新教学方法、探索更为可行的教学改革路径,具有非常重要的现实意义.本文从优化教学资源、丰富教学内容、创新教学方法和改良考核制度等方面,讨论增强教学实效性的有效措施.

关键词：新媒体、设计史、教学改革

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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