基于传媒视角下小学品德与社会课程研究

摘要：

文章探讨了小学品德与社会课程教学现状及引发相关问题的原因,在此基础上重点分析解决课程教学问题的有效措施,从学生与教师角度进行分析,指出要营造适合学生健康成长的学习环境,教师要在课程教学中提升效率.

关键词：小学品德、社会课程视觉、教学方法

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2018-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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