浅谈数学课堂上的兴趣教学
数学是—切科学的基础,它结构严谨,缜密独立,富于理性思考,是科学明珠上的王冠.笔者发现,在教学实践中很多学生由于不习惯数学的独特结构和抽象的思维方式,从而导致学习效果不理想.本文认为,在课堂上有效激发学生的学习兴趣可以很好地解决这个问题.
数学、学习兴趣
G64(高等教育)
2016-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
90-92
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数学、学习兴趣
G64(高等教育)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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