新媒体对智能技术类课程教学影响分析

摘要：

发挥新媒体“所有人对所有人传播”的优势,借助新媒体从不同层级角度获取、传播和接受知识,完成“教”和“学”的过程,是新媒体时代智能技术类课程教学模式改革方向之一.本文分析了不同层级知识传播平台对确立教学目标、教学模式和教学效果的影响,明确了新媒体用于智能技术类课程教学的意义.

关键词：新媒体、慕课、微信平台、案例教学

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：河南大学教学改革项目第十四批20150060

在线出版日期：2016-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：47-48