校园媒体发展与大学生媒介素养互动研究——以广西师范大学为例

摘要：

校园媒介是提升大学生媒介素养教育的有效阵地,本文以广西师范大学校园媒体和学生为样本,对高校大学生媒介素养现状和高校校园媒体的互动发展进行研究,认为在网络媒体背景下,高校应不断加强素养教育体系建设,加强校园媒体与大学生媒介素养的互动,真正提高大学生的媒介素养能力.

关键词：网络背景、校园媒体、大学生媒介素养、互动研究

分类号：G206.2(信息与传播理论)

资助基金：广西人文社会科学发展研究中心专项项目“高校校园媒体发展与师生媒介素养互动机制研究——以广西师范大学为例”项目编号为KW127

在线出版日期：2015-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：39-40