移动互联网时代新闻实务教学研究

摘要：

本文旨在以MOOCs即大型开放式网络课程为参照,通过访谈法、文献资料法和问卷调查法,研究分析新媒体式生态环境给新闻实务课程教学的各个环节,包括教学环境、教育技术、教学理念、师生互动方式、教材应用等方面带来的变革.

关键词：MOOCs、新媒体、生态环境、新闻实务教学

分类号：G424(教学理论)

在线出版日期：2015-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：93-94