乡土文化与美术课程融合研究
钢筋水泥取代了青砖黛瓦,城市霓虹湮灭了荷塘月色.随着城市化的不断推进,许多乡土生活的古朴诗意被搁浅、闲置、蒙尘.在都市文明的繁盛发展下,乡土文化的生存空间愈发显得促狭.国家教育发展规划明确指出,校园作为弘扬传统文化的主阵地,要以乡土文化自信引领教育创新改革.近年来,我国自下而上的教育体系高度重视乡土文化教育,积极探索新形势下与乡土文化相关的课程建构.其中,新版高中美术新课程标准指出:学生认识乡土文化是学习艺术、认识艺术的基础.由此,与美术课程融合共进成为乡土文化发展由自然自发到自觉自为的重要契机.
乡土文化、美术课程、课程融合
G633.955;G712;TU982.29
2022-07-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
后插14